高中优秀作文

【精华】高中优秀作文汇总四篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的高中优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。

高中优秀作文 篇1

春雨洒

春雨如丝，润物无声。但它下得也太久了，七天了，灰蒙蒙的天空开始让人觉得有点压抑。

春也已经一个星期没有上学了。

我等不得了，跑去问老师，得到的是一个噩耗：

春死了。

我坐在椅子上，一片空白。春有先天性心脏病，医生说，她只能活到这个春天。春的父母知道春最喜欢燕子，由于北方的春天来得要迟一些，他们便来到了中山。他们怕来不及再见燕子最后一面。

我的泪水伴着春雨流下来，那么烫，那么冷。

第二天，我收到一封迟来的信，是春写给我的。

我拖着沉重的脚步来到湖边，取出信，小心翼翼地展开。一股桂花的清香扑鼻而来。

莹：

如果我是春天，你就是燕子。春风吹，春雨洒，你 总是说：春太美了。是啊，我已错过了十六个春，唯独第十七个，我才那样真切地感受到她的美好。是你，全是因为你啊！可我，哪里有勇气告诉你啊。最后一个春天！燕子已无法为“春”歌唱了。愿“春”能常驻你心！

泪珠和着雨水，冲刷着我的脸庞。可它永远无法洗刷掉我心中的“春”。

高中优秀作文 篇2

风声，雨声，读书声，声声入耳。

你听，海潮涌起的波涛……

你听，汩罗江畔的叹息……

屈大夫，你只求一死以谢忠魂，却不知楚国自此再无忠言可进。你聪明一世，怎可这样一死了之，你听不到吗？惊涛拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震慑你，江岸上的缕缕冤魂在请求你，为他们伸冤啊！怎奈你……一身纵入江水中，化作流水，随波而逝。

你再听，日暮里，《梁 釜 吟》，是谁在歌唱？古隆中，卧龙也，料知天下。

勒马回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不宽而平坦，林不高而茂盛。

羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

诸葛先生，为何“两朝开济老臣心”，您六出祁山，却出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

留不住你的笑颜，却记下了你的悲壮，留不住你的忠心，却记下了你的誓言。

再听一下吧，来听段西楚霸王别虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔剑自刎，项羽心痛如刀绞。

孰不知，楚霸王你力拔山兮气盖世，怎至这步田地？感慨悲歌，为你而唱吧！

听不听由你，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

听到了吗？这是文坛巾帼李清照在思念她远方的丈夫呢！

自从宋辽开战，丈夫离开，易安居士日日夜夜思念夫君。这俨然是苦恼凄美的告别。

睡梦中，易安的一语惊魂,将我惊醒。

梦中，花开花落，春去春来，可以放弃曾拥有的欢笑，不可放弃曾经听过的声声叹息，悲剧更令人怀味，正如：

生活中总有不如意之事，这是我们永久的回忆，也是催促我们鼓帆远航的动力！

话语，笑语，悲叹语，语语惊醒梦中人。

花落了，天使的翅膀也碎了，梦里，花落，您又知多少呢？

高中优秀作文 篇3

这次出门天数最多，成都—大连的跑着，为了换个心情过生活，尽量让自己体验生活，接触更多的人和事。让自己的思维走出大山，让自己的眼界飞出低洼。也许是职业的毛病，每每遇见孩子和家长，就会留心观察他们的一举一动，感知作为孩子的快乐，作为家长的幸福。

这次去大连主要目的.是陪女儿，因为答应在幼儿园毕业之前陪女儿看大海，虽然六周岁的女儿不懂海的意义，但知道那是一个水很多的地方。还没有缓解成都之行的疲倦，我们就登上了大连之旅的火车，我和老公都尽量随着女儿的性子玩，因为我和老公只是配角，主角是我们家的公主。我们去了老虎滩，看了海豚表演，我们去了金石滩，看海浪从远处卷来。那种感觉很刺激，本来想让女儿感受更多的动物，想陪她一起看鱼或是鸟，但发现这些女儿并不怎么感兴趣，而唯独对大海的浪花感兴趣，看到海浪从脚边划过来，特别的兴奋。

对于金州的海浪来说，的确充满了刺激，海浪很大，一个海浪涌过来，可以没了踪影，但女儿还是喜欢海浪从海的远出涌过来，一个海浪溅起的浪花打湿了全身。整个下午我们都在海浪中迭起，海浪来了，我们就往岸边跑，退浪了，我们就追向大海。

女儿很兴奋海浪也可以长着脚丫，不停地跑来跑去。我们玩的很尽兴，其中一位母亲和他的小儿子也在海边玩耍，男孩子大约七八岁，男孩子也对大海充满了好奇，可能只有妈妈带着来玩，妈妈特别的小心，不允许男孩子靠近大海，让孩子站在海边看着，男孩子每次想靠近海边时，妈妈就会厉声呵斥，海浪很危险，会把你卷入海里，我不会游泳，没有人来救你……。就这样这位男孩子一直站在海边，“欣赏”着其他小朋友的快乐，本来来的时候那个孩子还充满了兴奋表情，逐渐好奇和兴奋从脸上消失。觉得这个孩子很可怜，更加觉得这位母亲很残忍。我懂得母亲对孩子的爱，她担心自己势单力薄不能面对海浪的力量，所以只允许孩子远远的站在海边，看着海浪涌过来再退回去，不能触摸海水的温度，海浪的快乐。

美好的童年应该是充满了体验和感知，尝试每一处带给他们的兴奋。为了让女儿尽兴尝试海浪刺激，我们放弃去动物园看动物，只要 孩子快乐，我们就要给他们体验的机会，只要孩子喜欢，我们就要陪她一起成长。

累了，女儿就蹲下来捡着被海水冲洗过的小石头，圆圆滑滑的，女儿捡了很多他喜欢的小石头，我们情愿当他的搬运工，把她捡的石头装进水瓶里，还有一位父亲领着女儿来海边玩，父亲想让女儿体验大海，一直劝说女儿要去冲浪，而那位文静的小姑娘就是喜欢捡着各式各样的小石子，捡的高兴处，还扬起石头冲着太阳照着，她一定想看看石头是否透明，那位父亲不耐烦的批评女儿，石头有什么好玩的，我们去海里游泳，一把拽起正在捡石子的小女孩。

在陪女儿玩的这几天，时常会看到这样的现象，我都搞不懂了，是你陪孩子来玩，还是孩子陪你们来玩，大人总是以大人的喜好来约束孩子的玩耍，他们觉得这个值得孩子玩，那个不值，这个你花了钱的，就要玩出价值。我们却忽略了孩子的感受，我们花钱来玩，目的是让孩子感受快乐，只要他愿意做的，就是孩子喜欢和快乐的。我们不要用大人主管意愿来约束孩子的快乐。那种方式只是大人喜欢，并不是孩子喜欢，一整天我们都在海浪中跑来跑去。我们没有欣赏高山的美景，也没有到处照相，只是捧着沙子，放在海浪涌来的地方，让浪水把沙子带走。那种快乐不是可以用钱来衡量的，给孩子一点时间，让孩子体验他自己的快乐。

我们大人总是喜欢干扰孩子的快乐，他觉得大人有丰富的经验，可以帮助孩子决定怎样玩，才有价值，但我们做大人做久了，真的不习惯了孩子们的快乐。我希望家长，陪孩子玩耍时，退一步，把时间和空间还给孩子，闭上你的嘴巴，欣赏他自己玩耍时的快乐和幸福。更不要拉着孩子到处照相，自由轻松的玩耍，不要硬挺着僵硬的表情站在美如画的风景面前，我们要用心灵的摄影把快乐留存在心间，而不是所谓高级的数码相机。祝福我们的孩子童年更加的快乐。

高中优秀作文 篇4

春、夏、秋、冬虽然都有风，但是，每一季节的风是不一样的。

春天，风把孩子们的鸭绒大衣吹走了，吹来了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我们又能快乐的游玩，把一个个风筝吹上了天。春天的是温暖的。

夏天，风又把花毛衣和皮鞋变成了时尚的T恤和休闲的凉鞋，夏天的风又闷又热让人喘不过气来，听见了么？连知了都在说你呢！这个时候你偏偏又让麦子熟了，农民不得不去让闷风吹，让闷日晒。夏天的风是不讲理的。

秋天，风是个“魔术师”，他把绿色大地，变成了金黄色，有把片片树叶吹落在地，让孩子们尽情地玩耍、嬉戏，把树木吹得摇头摆脑，好好玩呀！秋天的风是滑稽的。

冬风，你让树木“剃”光了“头”，比让草儿染发。雪花一落，风又呼呼乱刮，从来不分青红皂白。你又让孩子们穿上了厚厚的鸭绒棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。没有孩子的欢声，也没有孩子的笑语。冬风，你是无情的。

这不是大自然神奇的景观吗！