初中作文

【推荐】初中作文8篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

如果不考试，这是不可能的，但500年后会不会呢？

现在，美国等一些国家，真得就不考试，他们注重孩子的智利，素质，想象力，创造力的发展，不把优秀局限在100分上。他们的教室里，学生想怎么玩就怎么玩，如果这个老师惹到了这名同学，他就有可能面临失业的危险，学生每天都在上选修课，不去上学也可以，那里的课堂每天都充满着欢笑。

按理说，他们应该远不及我们中国人。

可是为什么诺贝尔奖的获得者却没有一个是中国人呢？

外国人有多少人都在朝笑中国人没有素质？难道仅是因为中国人只有考试才能进步，因为素质没有考试？？

我不是嘲笑和讽刺中国人，这只是我对考试的'一种看法，我也没有说考试不对，只不过在强调中国人与外国人，考试与不考试之间的差别。

好了，现在我言规正题，继续来畅想：如果不考试。。。

如果不考试，课本会满天乱飞；

如果不考试，老师会面临濒临下岗；

如果不考试，qq上太阳等级的人会越来越多；

如果不考试，键盘会逐渐报废；

如果不考试，网游上的游戏会越来越多；

如果不考试，眼镜店的生意会越来越好；

如果不考试，中国会再出几个刘翔和王军霞；

如果不考试，中国人更要计划生育；

如果不考试，胖子会越来越多；

如果不考试，公园里的情侣会越来越多；

如果中国人不考试，最后都没有几个能吃得起麦当劳；

如果中国人不考试，中国china这个名词将逐渐消失，全部都被外国热占据；

如果中国人不考试，走到哪里会更被人家唾骂；

如果中国人不考试，那是不可能的！！

为了健康，为了中国的繁荣与富强，我在这里高呼：让考试来得更猛烈些吧！

可以看看我昨天写的作文：分数真的那么重要吗？谢谢啦。

初中作文 篇2

浑圆的朱曦擎挂在苍穹上，照亮了返乡旅程的起点。踏着轻快的步伐，哼着起伏有致的小曲，在那轮光辉下前往祖母的故乡。

四个黝黑圆润的家伙不停的奔驰，载着旅客，奔走大江南北。好似一个任劳任怨的仆人，尽责的遵从上司传达的号令，用最勤奋的态度淌下汗水，镂刻辛劳的痕迹。它就是为人类伐步的──轮子。抬起头向前望去，父亲的手旋转着黑色的空心圆轮，它就是在底部车轮的.真正主人，下达所要的命令，控制所要的方向，要往东，车轮绝不敢往西，要直行，车轮绝不敢转弯。如同军队中的大将军，指挥调度各种部队，没有人敢反抗他的威严，违背他的指令。它就是车子的操纵着──方向盘。终于，一幢古厝映入眼帘，我顾不得一切，拔腿冲向奶奶的怀抱。

张罗各样美食，摆设每个杯盘，团圆饭就要开动了。一张张椅子逐渐靠拢，围成一个圆。来自外地的亲戚，从繁忙北部南迁的好友，以及探望祖母的我们团聚在一起。像一块块各自东西的拼图，此时此刻，拼成一个无懈可击的大圆。疏散的情感热络了，间断的友谊联系了，雏鸟们总算飞回窝巢，相拥相谈了。人情的芳馥自此漫开，播入每个人的心坎，卸除背负的压力，纵情徜徉于儿童的欢笑，亲友的叙旧，老叟的开怀中。

轮子缓缓朝归途驶去，回头望去那些逐渐模糊的身影，告别那依恋的圆，再次分离开。忆起在家乡的点滴，品啜种种的酸甜，即使分居每一个角落，仍然牵着一条人情绳，围成心灵之圆。带着回忆的宝匣结束，画出一个最圆满、最丰润的新年!

初中作文 篇3

每一个人都是一只风筝，他们都向往自由。而每一只风筝都有一根束缚他们的线。当风筝终于飞上了天空，却发现最离不开的是那一根细小的线。

“向往天空的风筝——总有牵挂”

每一个有雄心壮志的孩子都向往自己的一片蓝天。而父母就是那一根细小的线，力量虽然微弱，但也能把孩子紧紧抓住。

一句再普通不过的谆谆教导，换来的却是持续不断的键盘声，当几句话变成了无数的唠叨，风筝挣脱细线，飞向了天空。

独自飘零的.孩子，空着肚子，受着寒风，想起了家和爸妈，却不知爸妈早已外出寻找，焦急等待。当风筝因为没有了风而落在地上，当线因为没有了风筝而缓缓落下，风筝想起了线，线怀念风筝。

孩子惭愧的回到了家，父母早已疲惫的双眼又重新获得了力量。

风筝因为有了细线的紧紧抓住而飞翔于天空，线因为风筝的飞翔获得了力量。

“外形残漏的风筝——总在追求完美”

每一个学生都希望听到老师说今天没有作业，每一位老师都希望自己的学生健康成长、认真学习。所以才有了规定，线才捆住了风筝。

作业，是每一个学生的基本任务，也是每一位学生痛苦的根源。没写完作业的学生，最怕老师问为什么没完成作业！也许一个简单的理由会把老师敷衍过去，会让老师相信你。有句话说：事不过三。敷衍多了就会变得没那么容易。也许，你以为老师被你骗过，其实，你永远不知道老师的“火眼金睛”早已盯上你了。

风筝厌倦了被捆绑的日子，挣脱规定，抛开一切，冲向茫茫未知的天空。却遇到了狂风与暴雨。线找到了风筝，风筝伤痕累累。

线给风筝不断的加紧束缚，只是想让风筝再飞的久一点。让风筝把美好、鲜亮、完美的一面展现给更多人。

风筝与线，看似简单，可是谁也离不开谁。

天空因为有了风筝与线的紧紧相牵，分外美丽。

风筝与线，一旦分离，彼此牵挂！

初中作文 篇4

几个同学已耐不住性子，掀开锅盖。接着，一团又一团的雾气一次又一次冲向着天空，是不是在庆祝我们的成功呢？

学农的最后一天，太阳请了一次假，久久不肯起床。虽然雨点在灰蒙蒙的天空洒下，虽然路上已满是泥泞，虽然身着笨重的雨披，但在今天，这点小困难又能算什么呢？这可是我们组大显身手的好时候啊！

全班“不耐烦”的听了辅导员的“唠叨”过后，开工！

整个场地变成了一个集市，各个小组的成员都围在一起，由组长分配每一个人的任务。一阵喧哗过后，我们组的目标已经出炉：让番薯煮的又快又美味。

“开始捡柴！”队长一声令下，同学们一个个就成了“木柴探测仪”，戴眼镜的同学，把眼镜高高翘起，弯下腰，眼珠子一圈又一圈的`转着；没有眼镜的同学，就睁大眼睛，死死地盯住地面，不肯放过任何一个“宝藏”。“队长，快来啊，这里都是柴火！”我们组的一位同学叫道，可队长连忙上前捂住他的嘴说道：“嘘，小声点，别让别的组听见了。”是啊，在这时候，好东西怎能和大家一起分享呢？慢慢，柴越积越多，一些女同学不紧不慢地把它往灶台下扔，辅导员帮忙生好火后，两位“力量型”选手轮番上阵，初中二年级作文《一口又一口，温暖在心头作文1100字》。现在，是该把早餐的能量转化为充足的力气了。用两块木板向灶台下面来回的扇着，时不时还往里面瞧瞧柴够不够了，烟囱缓缓冒着白烟。再看棚外，已分不清是雨大还是烟大了。“哦，快看！有火星出来了！”一位女同学大叫道，“慢点，这样很危险的！”，可这时候还要管这么多吗？看着一次又一次向上跳的锅盖，口水已经从嘴角流下。

“你看，你看，又是一堆柴！”又是一位热心人士给我们提供了线索。原来是辅导员帮我们拉了一车柴。“抢啊”，“抢啊”只听到这个词在我耳边回绕，全体同学，不论男生女生，不顾风度的冲上前去，先左手一堆，再右手一堆。可兴高采烈的他们此时都不知道淅淅沥沥的雨点还在一直敲打着他们的脸庞……

“你看，番薯！”，我这才从回忆中醒来，原来是别的组的同学发现了我们的劳动成果。哈哈，我们是第一名！只见黑乎乎的锅里几个圆头肥脑的番薯已经吸足了水分，悠闲地躺在锅中。“还等什么呢，吃呀！”我已经憋不住了，伸手拿起一个有模有样的番薯。第一口，两颗门牙首当其冲一头扎进番薯中，“哇！好香啊，是那么的甜，那么的软。”第二口，我试着尝试番薯被烤焦的地方。起初，还不太敢尝试，但一口下去，顿时感到香但略微有一丝苦味，才发现这里的味道是那么的别具一格。第三口，吃着吃着，又回忆起刚才烤番薯的情景，心中暖暖的。组长，还有剩下的吗？再给我一个吧！

一口又一口，虽然风在刮、雨在下，但那丝丝温暖总在心中缠绕。我在想：不知何时，我还能再次品尝自己劳动的果实呢？

初中作文 篇5

眼看军训将要结束，钟翰却让我背了一次黑锅。那个冤啊！简直是“打开棺材喊捉贼——冤枉死人”了！

那一天，和往日军训一样，严重缺水。到了休息的时候，我们自己掏钱买了水，喝完就玩起水瓶来。首先我们把喝完的水瓶磨破，然后抛来丢去的玩耍。我们玩得都很开心，到处是欢声笑语。可由于钟翰的一次失手，教官就使出了看家本领——罚！

我们正玩得开心，不知谁一不小心，让水瓶飞到了钟翰怀中，钟翰接住水瓶，生气地随手一丢，水瓶碰巧砸到了4班一个同学的头上。“哈哈，爆头！技术真好啊！”不知谁一声起哄，更激怒了那个“中彩”的同学。他举起手向教官报告了此事，说我们班钟翰拿水瓶砸他。钟翰装出一脸被冤枉的可怜样儿，说：“哪里，关我啥事？”而我却不知已经发生了事情，依旧和别人玩着水瓶。这时，钟翰却一本正经地说：“谢东宁，你装啥装啊？”我说：“啥？装？听不懂！”不料，那4班同学听了钟翰的指证，看了看钟翰的'可怜样儿，就认定水瓶是我扔的。于是他指着我向教官说：“不是钟瀚砸的，是他！”当时我正玩得起劲，教官却叫我出来做30个俯卧撑。我不服气，理直气壮问教官凭什么，教官却给了我一个令我无语的回答：“自己做了什么，自己最清楚！”我听得满头雾水，心想：我没做什么错事，也没得罪谁啊？可是，教官的话是不可违抗的，我只好硬着头皮做起来，边做边心里叫屈：我没错就是没错、我没错就是没错……

吃午饭时，我才知道是钟翰栽赃陷害了我。

钟翰啊钟翰！我真是替你背了一个大大的黑锅啊！有机会，我也要让你尝尝背黑锅的滋味！这样，你就再也不会随便让人背黑锅，当你的替罪羊了。只有你背了黑锅，你才会一人做事一人当，真正成为一个有担当的男子汉！

初中作文 篇6

沟通是一种艺术，为人们的心与心架起了桥梁。沟通，让事物有了改变的可能。

妈妈温柔的注视婴儿，用眼神传达关爱；小女孩对洋娃娃说着童言童语，以言语表达心情；小狗在主人脸上兴奋的舔来舔去，诉说内心的感激。一个眼神，一个动作，真心的言语，全是沟通。

为什幺需要沟通？沟通，除了表达自己之外，也能够了解对方的想法，拉近彼此的距离，开启多可能性。误解，能透过沟通真相大白；偏见，能透过沟通彻底瓦解。沟通，是情感的抒发，也是走进人心的捷径。

一次，和同学发生争执后，彼此冷漠对待。有天放学，那个同学托人递纸条给我：“放学后，请到便利商店旁的小路，我有话对你说。”我去了，刚开始我俩面面相觑，过了数分钟才打破沉默。我们坦诚以对，各自把吵架的原因和自己的想法说清楚。三十分钟后，我们脸上充满笑容，互相拥抱。这时，我才体会到沟通多幺奇妙，它能够使人恢复友情，重修旧好，一切雨过天晴！

原来，沟通不只是诉说，也要倾听。沟通跟辩论仅一线之隔，若不听别人说什么，一味主张自己的`想法，无疑就是辩论。沟通，是理性、和平的说清楚想法，必须要有真诚与耐心，就算表达能力差，结结巴巴的，但只要态度诚恳，对方都会听进去的。沟通最关键的是：你是否诚心跨出了一步？沟通要主动，沉默不一定是金！

初中作文 篇7

青春 ，哪怕会混沌不堪，却也会渐清渐明，豁然开朗。一腔热血，撒汪洋大地。

在《功夫熊猫》中，熊猫被指定为神龙大侠，背负着拯救世界的使命，他也不负众望的历经生死搏斗完成这个伟大的事业。先前，任谁都难以置信；可后来，似乎又觉得情理之中，他蕴藏着那么大的潜能，或许只是缺少一个激发潜能的契机。

可是那么普通而又平凡的我们呢？桌角，邹巴巴的数学试卷揉了又展开。

排名表的前方，我始终没有前去光顾的荣幸；书桌上的台灯，大概有要亮到凌晨；在细微的读英语声中，凉了一杯热水；贴在墙上的理想大学照片与偶像海报在灯光下，熠熠生辉。

夜深了，万籁俱寂，只剩滴答的闹钟在当仁不让的挪动着。

十七年的岁月，过得波澜不惊，没有胡作非为，没有惊世骇俗。母吵得不可开交，夺门而去蛮横无理；长篇大论的.抒发心情，涕泪交加间只能感动自己；下定决心，好好奋斗，努力学习，振振有词；无论是谁，对别人的那些感情也都不会再掏心掏肺的不求回报。

对未来的一切挑战会怯场吗？对未知所面临的一切会担心吗？

当然会，因为我还没有做好准备。可，时间不等人。

我的付出还不足够让我自信的昂首阔步，不留一丝遗憾。但是，当需要靠疤痕来提醒年少轻狂，只能用回忆缅怀最初的梦想，未免过于凄凉。青春的美好与张扬，用来挥霍太浪费，惜时如金的绽放如夏花般绚烂。谁都有梦，从当初的不切实际到后来渐渐能描摹出轮廓，却因为客观的因素让它模糊的离你远去，太可惜。机遇是给有准备的人，未来充满着无限可能，既然有梦就应该相信自己去追逐。

好像充满了力量，窗外的马路上只有昏黄的路灯还在孤零零的亮着，没有疾驰而过的车辆风驰电掣。哈一口气在窗户上，看着窗外的光芒没有了焦距，画个爱心，可没过多久，外面的世界又清晰了。

年少的时光，谁都无法肆意的揣测我们所怀揣的心情的好与坏，对与错，或坚定的守护，或疯狂的追逐。哪怕是天马行空，哪怕是痴人说梦。无论是焦躁的烈火与冰不可兼容，还是渴望独立的懂得担当撑起一片天。心中充满着爱与感恩，支撑着向远方迈进。回完最后一条短信，对好闹钟，关了手机，路过爸妈的房间传出了沉沉呼吸声。在向前狂奔的路途中，我并不孤单。

关掉家里的最后一盏灯，窗帘的缝隙间依然有微弱的光芒透进来。

梦想是舵，以爱为帆，向着浩瀚的星辰大海，扬帆起航。

初中作文 篇8

给自己一份安宁。

——安格

早晨起床，推开窗，依然没有想象中的那么宁静。车鸣，喧闹的叫喊，不绝于耳。

这就是城市吗？

这就是城市吧。

我出生在城市，没有享受过乡村的清晨，却倾听过沉睡的夜。我想，清晨也如此吧？

天上的皎月精神抖擞的挂在空中，散发柔和的光。撒在乡村田野上。如此静谧。

我一向不喜欢黑夜。我想它魔鬼，黑暗的象征。

但是乡村的黑夜却有一种说不出口的享受。

我的听觉似乎跟敏锐。似乎可以听到微小的蝉鸣﹔可以听见农民朴实的呼噜声。脚下有野花开放，哦，还有花开花落的声响。

安宁，我想。

我当然体会过城市的夜晚。

车鸣依然在，叫喊声依然在。唯一变化的是天空。娇小的月亮无精打采的垂在空中，它淡淡的，比起城市耀眼的灯火，它早已被人遗忘。

喧杂，我想。

我关上窗，闭上眼睛，脑海里浮现宁静的夜晚。虫鸣，远处的`犬吠，也似乎成了寂静的代言人。

有时也会羡慕海底的鱼，听说汩汩的水声。

也有时会想像自己生活在太空，那里寂静的一丝声音也没有，不过，我却不愿意，因为我会丧失听力。

因此我想要安宁。

可以使人心静下来的地方。

可以是脑海不能思考而只能享受的地方。

便是安宁。

给自己一份安宁，听那花开花落的声响。